Продолжение саги о шестилетке и чтении

[dinka_lisa]

Это пост для родителей детей, у которых есть проблемы с дидактическим (обычным) обучением.  Сразу скажу-  успехи детей в школе или любой другой системе меня мало волнуют. мне важнее всего, чтобы он был счастлив и находил свое место, и я готова искать для него любую школу (или не школу), которая бы ему подошла. Художественную, альтернативную, демократическую.. я с ним еще год назад все школы обошла и поняла, что ему все равно больше подходит обычная.  Я не собиралась с ним так заниматься. И не собиралась ставить перед ним цель-научить его читать вот прям сейчас. Однако, он был так удручен, что у него не получается читать и так хотел читать, что сам поставил перед собой такую цель. Только по этой причине я решила помочь ему так радикально (для меня сидеть вот так с ребенком, который может и не готов еще начать читать- это радикально).

По сути, это продолжение вот этого поста http://dinka-lisa.livejournal.com/294613.html
Я поделюсь с вами небольшим (для меня и для моего сына это еще как большое, но не об этом речь) достижением.

Помните как шестилетка мой читал книжечку малюсенькую за три часа с переменками и отдыхами?
Теперь он такие книжечки читает за десять минут и практически без помощи.
Итак, что изменилось за эти две недели?

Мы прочитали всю первую серию книжечек из вот этого набора http://www.steimatzky.co.il/Steimatzky/Pages/Product.aspx?ProductID=11373345 . Занимаясь с ним до упора (по три часа в день-это очень много для такого маленького ребенка) в первые четыре дня, я поняла где он чего недопонимает и как сделать систему понятной для него.

Проблема с забыванием букв была решена следующим образом: ему нужна была линейка с алфавитом перед глазами. Он помнит песенку про алфавит наизусть, то есть, знает порядок букв, и теперь, если не сразу узнает букву в книжке, сам пальцем проводит по линейке, поет вслух песню и доходит до визуального изображения неузнанной буквы из текста, вспомнив по песенке как она называется. Эти линейки с ним в разных вариантах теперь везде. Дома, в школе, в продленке и даже в парке, на тот случай, если он увидит надпись какую-то и захочет ее сам прочитать. Повторенье, как известно, мать учения и что бы нам не говорили про новые методы обучения, старые уже веками железно работают. Чем больше он читает и пользуется линейкой, тем быстрее он вспоминает буквы и без линеек. Верю, что, когда он свободно зачитает, надобность в линейке и совсем отпадет.

Проблема с запоминанием звука, с которой начинается буква была решена благодаря клинаит тикшорет, которая убила на это уроков пять уже давно. Работа в классе над буквами и звуковыми обозначениями их- навыки закрепила. Дома мне пришлось работать над связанием звука с которой начинается буква и огласовкой под буквой. Тут была ситуация такая, что в первые два дня занятий я отходила в другую комнату, чтобы побиться головой об стенку. Пацан начисто отказывался понимать что м+а=ма, б+а=ба, итд. ... Пока до меня не дошло совершенно случайно, что все что не доходит через голову, доходит через другие части тела. Например, руки. Одна рука превратилась у нас в согласные. То в Б, то в Д, итп. А другая превратилась в гласную А (или огласовку А). Руки пели. Б- А, Б-А, а потом соединялись и получалось- БА. И теперь он сам это делает и в классе тоже, и половина учеников повторяет за ним и руками изображает соединения согласных с огласовками. (Это мне уже учительница написала смской-это не учительница, а клад какой-то, ттт).

Таким образом мы решили первые и главные две проблемы, которые мешали ему начать учиться читать.

Что будет дальше покажет только время. Пока что мы переходим ко второй серии книжечек. У человека далеко идущие планы. Он хочет научиться читать сразу после иврита на русском, английском и французском. Так что, видимо, мама-сын кволити тайм нам обеспечено надолго. А вы говорили футболисты и художники ничем другим не интересуются.

Comments

[hightech-mom.livejournal.com]

Молодчинка!
Я Яэль этим летом научила читать по русски, мы занимались по пол часа в день каждый день месяца 2, и это было нелегко.

Иврит я учить её не хотела, смотри мой пост у меня и в детишках. Я скоро сама пойду головой биться с этой школой. Мне учеба не важна, мне важно, чтобы Яэль понимали и принимали как личность. К сожалению, нам по-момеу с училкой не повезло...

[dinka-lisa.livejournal.com]

как раз читаю твой пост.
она у тебя читает по русски?

с училкой вам не повезло или со школой? какая у них система? по каким книжкам учатся? קוראים עם קסם?

[sashka-vyshka.livejournal.com]

Мать-героиня. С руками надо запомнить, уволоку к себе в копилку

[dinka-lisa.livejournal.com]

не факт что тебе понадобится. вот реально, Гайке вообще ничего этого не надо. Она уже сама себя научила читать. Ей стоит больших усилий не подсказывать Ариэлю, когда я его учу.

[zingare11a.livejournal.com]

Потрясаюше интересно, как дети учатся разным вещам по разному .

[dinka-lisa.livejournal.com]

очень очень интересно. они все разные и поэтому общеизраильская проблема со слишком большими классами, где нет возможности каждому уделить внимания, особенно остро встает.

[lavinya.livejournal.com]

Ты такая молодчина!! Аплодирую.
С линейкой букв и песенкой мне тоже приходило в голову, но почему-то казалось, что проблему это не решит.

Вести с полей: от нас только что ушла клинаит тикшорет. Она сказала, что ей есть чем позаниматься в области языка (там есть своя небольшая проблема), плюс мудаут фонологит, а о проблеме с незапоминанием букв и цифр קושי ברכישת תבניות сказала что это совершенно точно не к ней, а к мора метакенет.

[dinka-lisa.livejournal.com]

Свет, вот реально, невозможно знать кому что подойдет. Этому подошла линейка и поющие руки, другим подходит лепить буквы из пластилина.. ну итп.

ушла клинаит тикшорет?? типа ей нечего с вами делать чтоли?:)

а, мора метакенет в этом возрасте актуальна? ее не с первого класса разве дают?

как ты помнишь, я тебе рассказывала, что наш тоже не запоминал цифры. Теперь не просто помнит, а оперирует ими. Проблему решили карманные деньги, которые помогли ему понять, что цифры можно не только считать, но и на них покупать себе подарки))) Может, Номке тоже понравится:)

с буквами поэтому пошла по тому же принципу- учиться их использовать в деле, а не только запоминать без особого на то смысла для ребенка. Это заняло не так мало лет, на самом деле.

[shavit--.livejournal.com]

Нам таки мора метакенет помогла. Всего за 2 часа в неделю, в течении пары-тройки месяцев. И это с гиперактивностью пациента. Он на стуле практически не сидит.

[vikulena-a.livejournal.com]

Дина, ты просто кладезь! У нас всё ровно то, что ты описала - огласовки не запоминает, буквы путает, большую часть не может запомнить, хотя алфавит знает. Сегодня же побегу за книжкой в Стемацки и с руками твой приём попробую. Эх, где бы ещё время взять, мы садимся заниматься в 7 вечера, сегодня кружок только в 8 заканчивается...

[dinka-lisa.livejournal.com]

Вика, в том же учебнике קוראים עם קסם учат по той же системе, так что если у вас есть эта серия учебников для школы, очень даже можно и по ним. Я эти книжки купила давно, просто, до учебников.

А, линейка очень упрощает восприятие букв и дает возможность всегда сфокусироваться самому читающему, даже, если буквы разбегаются. Огласовки запомнить все сразу не всегда возможно. Поэтому вначале все читаем с камацем и патахом (А), потом с цейре и сеголь (э), ну итд.
кстати, как в хедерах раньше учили:)

По поводу времени- я специально его забирала пораньше из продленки и даже отменила часть кружков, чтобы выкроить время. В дни, когда я не могу, Илюху напрягаю и он с ним читает. Мы потом по ночам дорабатываем. (звучит намного суровее, чем на самом деле:)))

Удачи вам!

[aristocrate.livejournal.com]

(*Заметка для себя на будущее*)
А чо ты не учила его читать до школы?

[dinka-lisa.livejournal.com]

конечно учила. вернее, пыталась. ему же интересно было какая буква что обозначает))
не в коня корм был и ничего у него не получалось. пока он не почувствовал острую надобность в этом.

к примеру, младшая моя сама научилась уже практически с воздуха читать и писать.

Каждый ребенок воспринимает всё по разному. Поэтому методы Шауля, к примеру, далеко не всем подходят, хоть они конечно и сексапильные- все эти красивые карточки расклеенные повсюду))

[lavinya.livejournal.com]

Детей с такого рода проблемами можно учить долго, нудно, а главное - безрезультатно.

[lanita.livejournal.com]

здорово! и вы оба большие молодцы.
я периодически спрашиваю у Адама, хочет ли он научиться читать?... пока у него нет желания и соответственно стимула. Я подожду.

[dinka-lisa.livejournal.com]

я б тоже подождала, если б не хотел.

[zelestina.livejournal.com]

классно! Тобой восхищаюсь и за Ариэля дико рада!:-))))

[dinka-lisa.livejournal.com]

мы тоже за Ариэля рады. надеюсь, что и дальше ему будет не тяжело.

[anisha.livejournal.com]

Динка, ты молодчина! вау!

[dinka-lisa.livejournal.com]

спасибо. это не я, это мой сын.

[http://users.livejournal.com/_milenka_/]

Какие молодцы! Здорово, что Ариэль так продвинулся :)

[dinka-lisa.livejournal.com]

надеюсь, будет уже все больше сам продвигаться.

[obla.livejournal.com]

Динка, ты молодец!!
я долго пыталась научить ребенка читать на английском: это буква С, иногда она читается как С, а иногда как К..
или всякие слова типа because...

блин, голову поотрывать этому английскому :((

теперь старшая хочет научиться читать на русском, и как бы не перепутать буквы с английским

[shavit--.livejournal.com]

Молодцы! А ребенку респект за упорство в достижении цели :-)

[mryam.livejournal.com]

ИМХО, вы большие молодцы, оба, меня особенно впечатляет упорство Ариэля.

[besenok113.livejournal.com]

ты такая молодец!